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你们有外教吗(是“中教”还是“外教”教学)?

发布时间: 2019-09-19
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☆  我们中外教都有,使用外教上课的比例和授课方式不同。对于小孩子的教学,我

们的教学目标不仅仅是让孩子能够收获知识,还有习惯和能力的养成。

☆  我们有完善的师资培训体系,专业的教师培训部,负责瑞思理念、教师价值观和

教学技能等方面全面培训。一年两次教师技能大赛保证老师的教学水平,一年四

次学员统考,保证体系的标准统一。每个阶段的老师都是持证上岗。

☆  我们的教学模式的独到之处就是对教师依赖小。

 

学生是学习主体,教师是多媒体互动软件和学生之间的桥梁。

☆  外教的弊端

☆  输出的是单词:有很多家长问过我一个问题: 为什么我家孩子和外教学了 3、

4 年口语了,听力倒是提高了不少,为什么还是蹦单词呢?很简单,因为外

教根本不会教学。举例:问 May I have you English name? 孩子听不懂,

外教的做法就是看看孩子的名卡,然后问 Are you Lina?Yes or No?孩子很

开心的回答 Yes.您说这口语能有锻炼吗?外教训练的更多是“yes or no”

的能力,而不是语言表达能力,更谈不上英文思维的建立,您看见我们体验

课的老师了吗?不停的引导孩子 Give me the whole sentence.

☆  为什么要外教:发音和英文思维

☆  口音问题无法解决。即便是外教,来自不同地区和国家的不同背景的外教口

音也是千差万别,看四个外国人的视频(安南、潘基文、布什及播音员),建

立评判语言的标准,语言的丰富度、流利度、准确度(联合国教科文组织对

于语言发展的评价标准)。;

☆  什么决定思维模式,我负责任的告诉您,是个人的社会地位、职业、教育程

度、社会阅历决定的。日本美国大陆台湾的 CEO 一定有着相同的思维模式,

日本美国大陆台湾的乞丐也有相同的思维模式。一美国的无业游民,他能把

什么样的思维模式带给您家孩子?请不要再迷信外教啦。

☆  教学如何落地:教学过程中,教育理念和教育方法无法保证得到实施,因为

人的变数很大;外教可以进行简单的辅助教学,但是关键还是要看后期对于

外教的培训是不是跟得上。现在市面上所谓的 tesol 证书(所谓的教师资格

证),36 课时,3800 元,培训 1 星期,保过 。

☆  外教的稳定性无法保证,对孩子是一种干扰,因为经常换人,孩子要有较长

的适应期。

☆  教学效果:家长想要保证孩子的英语学习效果,教育教育也必不可少,那么

中国家长很难了解到孩子的学习情况,无法和外教进行及时有效的沟通,所

以效果无法保证

重庆瑞思学科英语,专注于3-12岁少儿英语培训


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